W publicznej szkole podstawowej i gimnazjum powinna funkcjonować świetlica. Ma ona zapewnić uczniom opiekę i racjonalne wykorzystanie czasu przed zajęciami i po nich. Działalność świetlicy powinna być systematycznie sprawdzana przez dyrektora.

Zachowanie procedury przy wystawianiu i wydawaniu dokumentów urzędowych stanowiących potwierdzenie faktów lub stanu prawnego ułatwia postępowania obu zainteresowanym stronom.

Nauczyciele pracujący w szkołach dla dorosłych są zobowiązani do przeprowadzenia egzaminów semestralnych oraz – jeśli prawo wewnątrzszkolne tak stanowi – do sprawdzenia i oceny pisemnych prac słuchaczy. To organ prowadzący określa, czy za tę pracę nauczyciele powinni otrzymać dodatkowe wynagrodzenie.

O ile statut placówki i regulamin samorządu uczniowskiego nie stanowią inaczej, samorząd uczniowski może prowadzić w szkole sklepik w postaci spółdzielni uczniowskiej działającej pod opieką nauczyciela.

Rada pedagogiczna, po zasięgnięciu opinii rady rodziców, może ustalić inny czas trwania godziny lekcyjnej. Nie może on być jednak dłuższy niż 60 minut przy zachowaniu tygodniowego czasu zajęć ustalonego w tygodniowym rozkładzie.

Istnieje różnica między celem i zadaniem w kontroli zarządczej. Cel, jako ustalone i przewidywane zamierzenie, ma postać ogólną. Zadania natomiast odnoszą się do realizacji tych zamierzeń - są sformułowane w szczegółowy sposób. Celem nie jest samo działanie - celem jest rezultat.

Wyznaczanie celów i zadań w ramach kontroli zarządczej w szkole służy skuteczniejszemu zarządzaniu placówką. Warto, aby dyrektor wyznaczył także mierniki ich realizacji, co pomaga sprawdzić, czy działania podejmowane przez szkołę przynoszą zamierzone efekty.

Każdy nauczyciel odpowiada za prawidłowe zrealizowanie podstawy programowej i podlega kontroli dyrektora szkoły w tym zakresie. Monitorowanie tego obowiązku pozwoli na czas wychwycić i skorygować nieprawidłowości.