Arkusz organizacji pracy szkoły opracowuje dyrektor i przedstawia go do zatwierdzenia organowi prowadzącemu. Jeśli rada pedagogiczna – w ramach swoich kompetencji -wyda negatywną opinię w sprawie, dalsze postępowanie zależy od dyrektora szkoły.

Opinie rady pedagogicznej nie są dla dyrektora szkoły wiążące. Kompetencje stanowiące i opiniujące rady pedagogicznej należy wyraźnie określić w statucie szkoły. Przygotowanie projektu statutu szkoły, a w przypadku gdy w szkole nie została powołana rada szkoły, także jego uchwalenie należy do zadań rady pedagogicznej.

Co opiniuje rada pedagogiczna

Rada pedagogiczna opiniuje:

organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
projekt planu finansowego szkoły,
propozycję dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
dopuszczanie do użytku w szkole zaproponowanych przez nauczycieli programów nauczania,
przyznawanie stypendiów za wyniki w nauce i osiągnięcia sportowe,
ustalenie średniej ocen przez komisję stypendialną,
ustalenie wysokości stypendium,
wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych do szkolnego planu nauczania,
ustalenie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych,
wydawanie zgody na indywidualny program lub tok nauki.
noszenie przez uczniów na terenie szkoły jednolitego stroju, wzór jednolitego stroju, określenie sytuacji, w których przebywanie ucznia na terenie szkoły nie wymaga noszenia przez niego jednolitego stroju.

Opinie rady nie są wiążące

Arkusz organizacji szkoły określa szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym. Na podstawie zatwierdzonego dokumentu, dyrektor szkoły ustala tygodniowy rozkład zajęć, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. Zanim zacznie on obowiązywać w szkole, dyrektor przedstawia go radzie pedagogicznej do zaopiniowania.

Opinie rady pedagogicznej nie są dla dyrektora wiążące. Tylko od niego zależy czy uwzględni stanowiska rady pedagogicznej.

Dyrektor nie powinien jednak rezygnować z uzyskiwania opinii rady pedagogicznej w żadnej sprawie, w której taka opinia jest wymagana przepisami. Jeśli z nich rezygnuje może narazić się na zarzut działania niezgodnie z przepisami i na konflikt z nauczycielami.

Podstawa prawna:

Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r., nr 256, poz. 2572 ze zm.) - art. 22a ust. 2, art. 41, ust. 2 pkt 1, art. 42 ust. 1, art. 52 ust. 2, art. 60 ust. 1 pkt 3, art. 64a ust. 1, ust. 3, ust. 4, art. 66 ust. 1, art. 90g ust. 7, ust. 10, ust. 11.
Ustawa z 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2006 r. nr 97, poz. 674, ze zm.).
Rozporządzenie ministra edukacji narodowej z 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. nr 61, poz. 624, ze. zm.) - załącznik nr 2, załącznik nr 3.
Rozporządzenie ministra edukacji narodowej z 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. poz. 204) - § 3 ust. 2.
Rozporządzenie ministra edukacji narodowej i sportu z 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. nr 15, poz. 142 ze zm.) - § 2 ust. 6.
Rozporządzenie ministra edukacji narodowej i sportu z 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. nr 46, poz. 432 ze zm.) - § 5.