Monitorowanie realizacji podstawy programowej - zarówno ilościowe, jakościowe i organizacyjne - powinno obejmować przedmioty rozszerzone i uzupełniające.

Treść artykułu dostępna dla zalogowanych użytkowników
Aby uzyskać dostęp do pełnej treści tego artykułu

Zaloguj się

Zamów bezpłatny numer »

Autor: Michał Kowalski

Radca prawny, redaktor Portalu Oświatowego. Specjalista z zakresu prawa pracy i ubezpieczeń społecznych oraz prawa oświatowego. Prowadzi kancelarię, w ramach której udziela pomocy prawnej zarówno nauczycielom, jak i dyrektorom i innym pracownikom szkół. Od kilku lat współpracuje ze Związkiem Nauczycielstwa Polskiego.