Rada pedagogiczna powinna wypracować narzędzia do kontroli jakości kształcenia, pozwalające odpowiedzieć na pytania, czy szkoła uczy coraz lepiej, czy poprawia jakość kształcenia. Narzędzia będą różnorodne, dostosowane do uzyskanych wyników.
Aby uzyskać dostęp do pełnej treści tego artykułu
ZAMÓW BEZPŁATNY NUMER
i skorzystaj z 14-dniowego pakietu powitalnego: