Rozmowa z Grzegorzem Kaliskim, dyrektorem Gimnazjum nr 141 im. majora Henryka Dobrzańskiego „Hubala” w Warszawie o doświadczeniach związanych z adaptacją dzieci imigrantów w środowisku polskiej szkoły, organizacji procesu ich wychowywania i nauczania, jak również sposobach budowania atmosfery tolerancji i współpracy między osobami z różnych kultur i religii.
Aby uzyskać dostęp do pełnej treści tego artykułu
ZAMÓW BEZPŁATNY NUMER
i skorzystaj z 14-dniowego pakietu powitalnego:
Czy chcesz otrzymywać powiadomienia o zmianach prawnych, webinariach i promocjach?
Włącz powiadomieniaWyrażając zgodę na otrzymywanie powyższych powiadomień, oświadczam iż zapoznałem/am się z Regulaminem usługi i zgadzam się na stosowanie jego postanowień.
