Uczeń z afazją, na podstawie orzeczenia z poradni psychologiczno-pedagogicznej został zwolniony z zajęć drugiego języka - języka niemieckiego. Nauczyciel tego przedmiotu w pierwszym semestrze wpisywał uczniowie „zw”. Okazało się jednak, że według procedur szkolnych powinien wpisywać uczniowi „nb usprawiedliwioną”. Jak należy poprawić błędne wpisywania nieobecności tego ucznia?
Aby uzyskać dostęp do pełnej treści tego artykułu
ZAMÓW BEZPŁATNY NUMER
i skorzystaj z 14-dniowego pakietu powitalnego: